Der Cursor blinkt, die Abgabefrist rückt näher und eine KI könnte in Sekunden erste Ideen liefern. Für viele Jugendliche ist das eine Erleichterung. Zugleich stellt sich beim Schreiben eine wichtige Frage: Wann hilft das Werkzeug, und wann übernimmt es zu viel?
Befragungen aus Deutschland, dem Vereinigten Königreich und den USA zeigen, wie junge Menschen KI nach eigenen Angaben für Texte und Schulaufgaben nutzen:
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